语言学习您需要了解的
语言学习的敏感期
儿童的语言学习敏感期是在12岁之前,这个时期的语言学习会进入到一个叫做布洛卡的脑区域,
3-7岁,是布罗卡区域的灵敏期,此时被储存的语言会被大脑认为是“母语”,可以很快掌握并灵活应用。
12岁之后,绝大部分人的“布罗卡”区会关闭,此时再学外语,大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区,而是存储在记忆区,运用时就不再那么自如灵活。这时当你再产生思维想表达的时候,就要绕到记忆区提取信息进行表达,也就是传统的“英汉互译”。
换言之,也就是说,语言学习(包括第二语言学习)需要在12岁前进行
学中文,为何让大脑更聪明?
科学家们曾经对英、美、法、德、日五国儿童进行过智商测查,结果是:英、美、法、德四国儿童平均智商,惟独日本是。
随后日本的专家得出结论:日本孩子智商高是因为“日本孩子学了汉字”。
在日本,有很多幼儿园,孩子两岁入托时就开始教孩子学习中文汉字,每天朗读论语。
这个结果后来被发表在《自然》杂志,要知道《自然》杂志是世界上最负盛名和最权威的综合性自然科学期刊之一。它刊载的最新科学信息,经常被世界各地新闻媒体作为最可靠来源而广泛转载
然而为什么中文学习有如此巨大的智商启蒙作用呢?
我们首先来看看汉字象形字的图像特点:
汉字是目前世界上唯一的表意文字,很多独体字都属于象形文字,就像一幅幅图画一样,对于汉字的学习过程也是一种的过程。
象形字的图像特点,会意的逻辑意义,这些都有助于开发大脑。
发音科学有助于思维敏捷
汉语的发音种类是英语的3-7倍。有研究表明,普通人发一个声音约1/4秒,所以汉语思维速度也比英语快。
著名学者季羡林说:“汉语是世界语言里最简练的一种语种。同样表达一个意思,如果英语要60秒,汉语5秒就够了。”
加上汉语讲平仄,富于变化,分阴阳上去,有轻声有变调。诗词歌赋,平平仄仄,仄仄平平,音韵和谐,富有音乐之美。孩子学习汉语,思维能力会得到有效锻炼。
未来世界,懂中文将是一项重要的技能
英国《金融时报》中文网站曾发表过一篇文章称,学习中文被“高智商商界人士”视为一项不错的投资。
英国越来越多的学校开设中文课程。将汉语纳入国民教育体系,成为欧洲建立孔子学院和孔子课堂数量最多的国家之一。
新加坡也早就看准了这一点,很早就实行双语教育,将华文课列为小学必修科目,中学选修科目之一。
国际著名的投资界和金融界大佬——吉姆.罗杰斯(JimRoger)为了要让女儿能讲流利华语,拥有深厚的中华文化底蕴,选择移民新加坡,让自己两个孩子在新加坡学习双语
JimRoger对两个孩子的中文学习要求达到了苛刻的地步,他深信中国将是21世纪最重要的国家,认为中文的学习在未来的世界经济竞争中会是一项非常重要的技能。
其实即使海外土生土长的中国孩子,无论是中中家庭,还是中外家庭组合,父母一方或者双方的从小根深蒂固的文化根基,铸就了海外华人家庭无法泯灭的文化思维氛围,孩子想要完全摆脱这种复合文化的影响是不可能的,这和心理学的家排系统理论是不谋而合的,俗话说,人不能忘本,忘本即是断根,对于孩子的心理成长并不是一件好事。
学习一种语言首先是对其文化的理解,理解语言的运用情境环境,用语习惯,带着这种语言的文化思维来熟悉运用这种语言,可是很遗憾,由于缺乏一定的语言文化了解,很多国外语言学校都做不到这一点,在国外学中文,如同在国内学英文,隔靴搔痒,容易出现“语法上好像没有错,可是语感上其实是不会这样用的情况”
归根结底,还是对语言背景文化不够深入了解
那么,语言学习的最有效方式是什么?
许多海外家庭普遍面临相似问题。孩子不喜欢学习中文,说中文太难了,其实根本原因是:学习的次序颠倒了
学习任何一种语言都离不开“听—说—读—写”的顺序,这是符合人类语言学习的正常发展顺序的,就像婴儿学语言,听的多了,说就是自然而然发生的事情,输入不够,输出就会有问题。
我在新加坡时,一般孩子学习中文都是线下学习,一周一堂课,在听力基础还不足够的情况下就开始学习拼音和写字,同样的,在国内学习英文,很多孩子词汇量不够的情况下就学自然拼读,结果只会是促苗生长,让孩子更加厌烦语言学习。
新加坡孩子会抱怨中文太难学,中国孩子也会抱怨英文难学。却没听过有哪个孩子抱怨本国语言难学的,归根究底就是在母语学习上我们都会遵循自然听—说—读—写的自然教授规律,可是一到外文学习上就变味儿了。
桐桐在国内,有段时间我工作,为了让她不脱离英文语言环境,也同时考虑到孩子那时表现出强烈的社交欲望,我给她报过一个不错的线下美国家庭老师课程,一周两堂课。
桐桐在那里学的很开心,对“上英文课”这回事表现的非常的喜欢和期待。然而一周两堂的频率对这么大孩子学习需求是远远不够的,线下学习很难做到像线上那样一周五堂课频率,只是超高的价格就是一般家庭难以承受的。
后来我给她换了每天都有英文课的幼儿园,最近也给她报名了线上课,孩子对语言的快速理解能力真的是让人惊讶的,完全可以用神速来形容。
总结了一下,语言学习既要从的正常的发展顺序来讲求效率和速度,又要从钱包角度讲究性价比,那么学习外语用线上学习的方式其实是最有效最经济的!
同时,还要选择熟悉本土文化的老师来教课才能学到最地道的语言。
目前语言学习线上APP都会提供大量的进阶式的听力资源,这些资源在课程期间每天无偿使用,可以更快的满足孩子的听力需求。
直播互动课程一周四到五天的上课频率,只是这两个方面,对增加孩子词汇量是线下课无法比的。
并且直播课每次上课时间都会控制在半个小时内,家长合理安排可以避免对孩子视力造成伤害,我身边能在短期内外语神速进步的孩子,基本都是用的这种线上的学习方式。
说到这里,就想顺便说说国内教育界的翘楚——俞敏洪老师。
前段时间一篇《俞敏洪,我敬你是条汉子》的文章走红,在当初的双减形式下新东方面临巨大亏损的时候,俞敏洪做出让人震惊的决定,把新东方的桌椅无偿送给有需要的乡村学校孩子。
要知道当时捐赠的将近八万套桌椅,价格在万以上。加上可能更贵的运输费用,总价值差不多1亿。
在当时,新东方市值已经缩水亿港元。这些钱对新东方有多重要!
除了捐献课座椅,俞敏洪还做了两件事。
一件事是,对已缴费的学生家长,承诺无条件按比例退款。
另一件事是,有序迅速结清了员工工资,不拖欠。
很多新东方员工发出感慨,“庆幸自己工作在这样一个靠谱的机构。”
但对比那些“双减”后跑路的培训机构,那些费尽心机欠薪的同行。俞敏洪领先的,已不止一个身段。
我们常说的一句话是:看一个人的品性,要看他在低处时,看他在落魄时的言谈举止。
退场时,也是满满的慈悲心。
这就是俞敏洪的格局。
俞敏洪老师创办的新东方在教学上有多负责,老师们上课要讲的每一句话都要写下来,甚至在黑板哪个位置、写哪个单词、花多长时间都测算过。
从一个只有几个学生的小教室,到后来新东方的卓越成绩,靠的是这种严谨的近乎苛刻的教学态度,绝不敷衍了事。
这种信念下下诞生出来的新东方教育文化,最终让大家信服。
如今新东方再次起飞,“新东方比邻中文”刚一上线就成为众望所归,
比邻中文上线后,很多以前从新东方出国的海外游子知道后都纷纷主动联系上了新东方,愿意送自己的孩子去比邻中文学习,
前天给桐桐听了几堂新东方的课,新东方的老师不是一般的耐心,孩子开始因为时间着急被妈妈讲了有点小情绪,上课了就是站在电脑背后不肯露面,老师非常耐心的一遍遍和孩子用温柔的声音说话,小家伙最后也被老师的小游戏吸引了,自动跑到荧幕前。
课程开始了,老师用一只玩具和孩子互动,引导孩子进入课程主题。整个过程孩子都玩的很开心,能看得出桐桐非常喜欢新东方的老师。
课程的设计也很到位,有桐桐最爱的互动AI游戏环节,最重要的是能够在游戏中让孩子快乐的学习到正宗的中华文化知识,正如俞敏洪老师所言,新东方的比邻中文教授的不是语言,而是文化。
新东方培育出来了两代人,新东方的文化传承并不是我要求你一定要走我走过的路,而是希望你能看到我看到过的风景,成为更好的自己。
天的课程,每堂课才68人民币,真正的是良心价,并且不同于其他线上学习,比邻中文的学习期限是没!有!期!限!
比邻中文主修课根据孩子不同的学习进度,分为K系列中文启蒙课和G系列中文提升课。
针对主修课,研发课程的老师严谨细心,从课程主题到内容编排,从完整的学习体系到闭环学习的每一个细节,都淋漓尽致地体现着中国文化。
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??????写在最后:传承有多种表现形式,但大抵不过是,我们既传承着上一代的DNA,也有专属于自我独立的成长与思考。成熟而不圆滑,进取而不鲁莽。果断而不愚蠢,平凡而不平庸。探索而不迷惑,孤独而不孤单。——俞敏洪预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇