第一次见到村长是在上学期学校的教师晋升演讲，中场休息的时候，他从我的座位旁经过，留下了个子不高，身姿敏捷的印象。
昨天在俞校的推荐下，有幸听村长关于“寻找发光的自己——教师职业生涯规划的策略”的讲座，在不断变化的世界，不确定的时代，如何确定自己的职业规划路径和自己的价值观？我不禁钦佩村长的学识，旁征博引，引经据典，吸引我听下去并截下很多图待进一步消化，以下是我整理的对我有所触动的一些关键词：
1.进化
村长首先给我们介绍的人物是瑞·达利欧，世界界最大对冲基金公司桥水创始人，号称金融界乔布斯。管理着亿美元的基金帝国。专著《原则》影响广泛。
《原则》一书中关于进化的观点“要么进化，要么去死；进化是宇宙中最强大的力量；它是唯一永恒的事情，它驱动着所有的一切。”是村长重点推荐的。
“所有存活下来的物种，不是那些最强壮的种群也不是那些智力最高的种群，而是那些对变化作出最积极反应的物种。”这是达尔文的观点。
一个人真正的成长，就是不断自我进化。自我进化，也就是不断自我刷新让自己变得更好，让生命始终保持新鲜、敏锐、积极的状态。
2.熵增定律
“熵增定律”是自我进化的“天敌”，它最初是德国物理学家鲁道夫·克劳修斯提出的热力学定律，熵增过程是事物自发地由有序向无序发展的过程。系统越无序，熵值就越大。最大熵是一种持久不变的死寂状态。
奥地利物理学家薛定谔认为：人体是一个巨大的化学反应库，生命就是一系列化学反应的过程。熵增是必然的，生命的化学反应不断地由有序走回无序（熵增），最终不可逆地走向老化，直至死亡。
?个孤?的系统，如果没有外?的?预，系统会从有序向?序发展，从清晰向混乱发展，?论是空间，组织，个体，社会，社群都遵循相同的规律。只有积极作为，才能保持有序，有序才能避免滑向?序，实际上就是要熵减。
对于个体来说，均衡饮?，规律运动，充?睡眠，适当压?，是保障个体的有序的关键，也是积极作为的体现，唯有如此，个体才能健康的活着。薛定谔也说到：人类以负熵为生！
3.耗散结构
是开放性，非平衡。鲸鱼的尸沉入几千米深海，构成一个生物系统，可以维持上百种生物生活一年。对我们人类，如果说熵增是大吃大喝，懒惰不动，耗散就是健康饮食，合理运动。
我们应当把自己的职业设计为耗散结构，教师自我进化的核心是思维进化。摆脱熵增型思维，也就是固化性思维，拥抱耗散结构思维，也就是成长性思维。
现代管理学之父彼得·德鲁克先生说，他每三年都要学一个新的东西，每三个月要在一个领域的知识上下功夫。美国投资家查理·芒格说：脑子里面一定要装一百多个模型。不老的于漪老师，一直在学习。人类有强大的内在精神力量来对抗熵增——自我进化！
4.以终为始
想像你五年后在做什么？是什么样子？五年后，我希望能有一张唱片在市场上热销，我能成为一位受人