距离21届考研
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英国纪录电影运动英国的一次以约翰?格里尔逊为首的有组织的纪录片摄制运动，始于20世纪30年代。格里尔逊于年进入英国政府新设置的帝国市场委员会，负责领导该委员会的电影部，其任务是用电影手段来宣传政府的食品供应政策。参加电影部的有阿瑟?艾尔顿、巴锡尔?瑞特和斯图亚特?莱格。年帝国市场委员会解散，英国邮政总局接管了该电影部，改称邮政总局电影部,继续为协调政府与人民的关系拍摄纪录片。新加入的成员有保罗?罗沙、埃德加?安斯戴、阿尔培托?卡瓦尔康蒂、约翰?泰勒和哈里?华特等。格里尔逊于年辞职，两年后，邮政总局电影部由英国情报部接管，改称皇冠电影部，于年解散。格里尔逊在职期间,他领导下的纪录片制作者形成著名的“格里尔逊学派”，电影史上的英国电影运动即指这一学派在三四十年代的创作活动。
英国纪录电影运动在创作思想上受苏联电影的影响较深，尤其是维尔托夫的“电影眼睛”理论。但与此同时，他们也广泛吸收了瓦尔特?鲁特曼的“交响乐式”蒙太奇手法、法国先锋派的各种倾向以及荷兰的尤里斯?伊文思和美国的弗拉哈迪的经验。因此，他们一方面十分强调影片的社会意义，主张纪录片应当是富有创造性的对真实生活场面的处理，是一种直接的宣传手段;另一方面又非常注意在再现真实生活场面时进行艺术加工。英国纪录片学派的一些代表性作品，如瑞特的《锡兰之歌》()
《锡兰之歌》()
安斯戴和艾尔顿的《住房问题》().
瑞特和华特的《夜邮》()
卡瓦尔康蒂的《煤矿工人》()和泰勒的《烟雾威胁》()等，都在画面构图、镜头剪辑、音画配合等方面极其讲究，以致有时“对于构图、蒙太奇和摄影的兴趣超过了对主题的兴趣”(萨杜尔语)。然而，这种技术加工有着明确的限度，决不允许在形象内容上有所添加或窜改。
格里尔逊去职后不久即离开英国。英国纪录片学派的创作活动并未因此而受到影响。第二次世界大战爆发后，纪录片学派全力为战争宣传服务,在创作上出现了两个主要倾向：一是以保罗?罗沙为代表的“纪事体裁”，即通过解说词把现成的纪录片素材连缀起来,并赋予强烈的节奏，来体现某个富有教育意义的主题，例如他的《富饶的世界》()和《世界的财富》()等。另一种倾向以汉弗莱?詹宁斯为代表,强调影片的人情味和幽默感，并以一种几乎和使用职业演员相同的方式，来使用真实生活中的人(例如街上的行人)。作品有《闲暇的时光》()、《伦敦大火记》()和《给梯摩西的日记》()等。
年皇冠电影部的解散宣告了英国纪录电影运动的告终。
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考研最重要的还在于坚持，坚持别人不能坚持的坚持，就能获得别人不能收获的收获。你要始终记得，你考研的目的是为什么；你要牢记你的对手现在正在奋力拼搏；你也要知道前路漫漫但却。
当然，坚持不是漫无目的的坚守，我最欣赏的四个字，叫做天道酬勤。你们需要记住的是：不忘初心，才能方得始终。
在考研的路上你需要耐得住寂寞，也需要有付出的精神。梦想有门，需要触碰，前路之上，一往无前。
最后的结果告诉了我，付出了，收获了。“剩”者为王，对就是“剩”，谁坚持到最后，谁就胜利了。
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